1、导权力的合理划分与配置又与组织系统内部的组织职能与组织人员等要素密切相关。(4分) 从以上的分析可以看出，领导权力的划分与配置必须与社会大系统相适应，并充分考虑领导系统内部的各种要素，从而把各种要素相互融合与协调，才能达到领导权力划分与配置的科学化与合理化。(1分) 2案例分析 造成青年县长工作不力的一个最重要的原因是他作为领导者没有建立一个高效的组织机构和一套科学的规章制度，如会议制度、上访制度等。(5分) 同时他也没有调动和发挥好职能部门的作用，以致越级汇报，自己事必躬亲而陷于琐事的缠绕之中，不能很好地履行领导者的职责。(5分) 因此现代领导必须重视和搞好领导体制的组织建设和规范制度建设，
2、并能使制度正常运转，充分发挥职能部门的作用，尽量减少自己的事务性工作，认真履行县长职责。(5分)（论述题要点，均须展开论述，只答要点，酌情减分）第二套模拟试题一、名词解释（每小题4分，共20分）1、领导效能测评：2、领导环境：3、危机决策：4、领导客体：5、领导授权：二、单项选择题（每小题1分，共10分）1、权变领导理论的研究重点在（ ） a、领导者的个性特质 b、不同领导行为和风格对领导绩效的影响 c、领导者的影响力 d、领导者、被领导者的行为和环境的关系2、领导权力的变化是与（ ）紧密相连的。 a、人性 b、社会发展阶段 c、阶级 d、经济3、一般情况下，领导幅度应以（ ）为宜。 a、五五
3、律 b、六四律 c、三七律 d、二八律4、领导环境发展的第一原则是（ ）。 a、科学性原则 b、实践性原则 c、系统性原则 d、超前性原则5、冲突属于（ ） a、低对抗行为 b、高对抗行为 c、无对抗行为 d、对抗性行为6、不属于领导决策要素的是（ ） a、决策者 b、决策信息 c、决策备造方案 d、决策前景7、被公认为“人力资本之父”的是（ ） a、舒尔茨 b、丹尼森 c、杜抬克 d、贝克尔8、在领导影响力中，占主导地位的是（ ） a、自然影响力 b、权利性影响力 c、强制性影响力 d、个人魅力9、生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识、教育功能和（ ） a、创新功能 b、反思功能 c、审美
4、功能 d、感染效应功能10、结构理论认为，领导效能取决于（ ） a、领导者特性 b、组织特性 c、群体特性 d、领导活动特性三、多项选择题（每小题1分，共10分）1、中国古代领导思想中的民本思想主要包括（ ） a、强民 b、富民 c、爱民 d、教民 e、活民2、领导权力的主要内容有（ ） a、领导权力的主体 b、领导权力的客体 c、领导权力的目标 d、领导权力的作用方式 e、领导权力的性质3、领导体制的组织结构主要表现为（ ） a、直线式 b、职能式 c、混合式 d、短阵式 e、事业部式4、领导者的知识素质主要包括（ ） a、一般科学知识 b、宽广的知识面 c、实践知识d、专业知识 e、现代管
5、理知识5、非正式群体形成的基础有（ ） a、和差之间的矛盾 b、价值观的一致 c、个体互补 d、个性差异大 e、和差的一致6、科学预测的特征有（ ） a、历史感 b、现实感 c、？验证性 d、超前性 d、目标感7、赫茨伯格的双因素理论中激励因素主要包括（ ） a、职务 b、监督 c、工作富有成就 d、工作本身的重要性 e、工资8、领导形象有（ ） a、教育形象 b、人格形象 c、视听形象 d、认识形象 e、个体形象9、对领导者成绩考评主要包括（ ） a、精神文明建设 b、物质文明建设 c、工作效率 d、工作数量、质量 e、社会稳定方面10、电子政务的内容主要包括（ ） a、政府与企业间的电子政
6、务 b、政府之间的电子政务 c、政府与公民之间的电子政务 d、政府与社会之间的电子政务、 e、政府与第三部门之间的电子政务四、简答题（第小题10分，共30分）1、简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。2、简述领导权力腐败的特征。3、简述我国领导体制的本质特征。五、论述题（每小题15分，共30分）1、试述如何对领导权力进行有效制约。2、试述wto对领导素质的挑战与应对策略？参考答案一、名词解释1、领导效能测评：即特定的测评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，通过一定的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程。2、领导环境：是指制约和推动领导活动发
7、展的各种自然要素和社会要素的总和；它与领导、领导者共同构成了领导活动的基本要素。3、危机决策：是指一种决策情势，在这个情势中，组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战，突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力，为使组织在危机中得以生存，并将危机所造成的损失限制在最低限度内，决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性决策和应对措施。4、领导客体：是领导活动的执行者与作用对象，主要包括领导者的部属和领导的部分对象。领导目标的顺利实现，有赖于领导主体和领导客体间的密切合作与良性互动。5、领导授权，就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机
8、构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件。二、单项选择题 1、d 2、b 3、d 4、a 5、b 6、d 7、a 8、a 9、c 10、b三、多项选择题 1、abd 2、acd 3、abcd 4、abcde 5、bce 6、abd 7、cd 8、bc 9、abcde 10、abc四、简答题 1、（1）决策与分工的领导观念； （2）群众路线的领导方法； （3）注重领导作风与素质的领导思想。 2、（1）权力腐败的主要表现形式是以权谋私； （2）权力腐败的主要内容为寻租与造租； （3）权力腐败的主客体趋向法人化与集团化； （4）权力腐败的
9、范围扩大程度加深； （5）权力腐败的新型式不断涌现。3、（1）人民群众的主人地位； （2）中国共产党的领导核心作用； （3）中央集权式的领导和管理。五、论述题1、试述如何对领导权力进行有效制约。（答案要点）对于领导权利的制约应该是与领导权力同生并存的，是权力自身的特性决定的。而对领导权力进行有效的制约，就必须建立完善的制约机制。主要是以下三个方面：(1)权力制约机制：以权力制约权力（5分） 以权力制约权力这一机制的核心是分权，同时使不同权力机构之间形成一种监督与被监督或相互监督的关系。监督者负有监督的权力或职责。以权力制约权力是通过两种方式实现的：一是由一种高级的权力监督低级的权力；二是平行权
10、力层级之间的监督与制约。 (2)道德制约机制：以道德制约权力（5分） 以道德制约权力这一机制的含义是通过学习和教育的方法使社会或统治阶级对政府官员的要求内化为他们的道德信念，帮助他们树立“正确”的权力观，培养他们勤政廉政、为统治利益或公共利益服务的意识和品质，使他们能够自觉地以内心的道德力量抵制外在的不良诱惑，自觉、严格地要求自己，行使好手中的权力。 (3)权利制约机制：以权利制约权力（5分） 它的主要含义是，在正确理解权利与权力关系的基础上，恰当地配置权利，以使它能够起到一种限制、阻遏权力滥用的作用。 2、试述wto对领导素质的挑战与应对策略？ （答案要点）wto市场化的观念及以公平、公正、
11、互惠为主的游戏规则对我国领导素质的发展提出了一系列新的要求。这主要体现在3个方面； （1）强化领导观念（7分）包括如下观念：第一，战略思维。第二，创新观念。第三，法制观念。第四，市场观念。第五，竞争观念。第六，开放观念。第七，效率观念。（2）增进领导知识（4分） 第一，要加强法律知识的学习。 第二，要优化知识结构。 （3）提升领导能力（4分） 第一，要提高决策能力。第二，要加强谈判能力。第三部分 2009年7月、2010年1月、201年7月、2011年1月领导学基础试题2009 年7 月中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放本科”期末考试领导学基础试题一、名词解释（每小题5分，
12、共2 0分)1.领导权变理论2.领导环境3.领导素质4.强制性影响力二、单项选择题(每小题l分，共1 0分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内)1.下列关于权力起源的学说，除了( )外，其他主张都有一定程度上的合理性。a. 契约论 b. 神权说台票 c.智慧说 d.暴力说2. 在现代社会中， 一个人大约有( )的知识是在工作实践和职业学习中获得的。a. 50% b. 70%c. 60% d. 90%3. 为决策中枢系统提供专门咨询服务的是(a. 智囊系统b. 执行系统c.信息系统d. 监督系统4. 提出期望理论的是( )。a. 亚当斯b.杜拉德c.弗洛姆d.弗洛伊德5. 领导
13、关系的两重属性中， ( )占据主导地位。a. 管理属性b. 社会属性c.权力属性d.自然属性6. ( )既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。a.领导效率b.领导效果c.领导目标d.领导效能7. 真正意义上决策与执行的分工出现在19 世纪， 它首先发生在( )。a.军事领域b. 工厂c.政治领域d.经济领域8. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于( )。a.上行协调b.纵向协调c.内部协调d.下行协调9. 运用同态模型的原理进行决策的方法是( )。a. 头脑风暴法b. 鱼缸法c.模拟决策法d.德尔斐法10. 文化中最为活跃的因素是( )。a.物
14、质文化b. 制度文化c.精神文化d. 历史文化三、多项选择题(每小题2分.共10分，每小题至少有两项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分)1.下列属于权力载体的承担者的是( )。a. 年龄b. 知识c.血缘d. 地位e. 政党2. 中国古代领导思想中的民本思想主要包括( )。a. 信民b.富民c.爱民d.教民e. 治民3. 在协调工作中， 必须协调的对象有( )。a.协调组织中的群体b.协调群体中的个人c.协调组织内部关系d.协调不同的组织e. 协调不同的国家4. 电子政务的内容主要包括( )。a.政府与第三部门之间的电子政务b. 政府与公民之间的电子政务c.政府之间
15、的电子政务d. 政府与社会组织之间的电子政务e. 政府与企业之间的电子政务5. 坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则， 具体地说要做到( )。a. 分析时间因素b. 考察领导者的主观能动性c.分析空间因素d.分析人际关系因素e. 分析客观因素四、简答题(含辨析题) (每小题1 0分.共2 0分)1.行使领导权力需要遵循的原则主要有哪些?2. 危机就是机会。五、论述题(含案例分析题)(每小题20分，共4 0分)1.试述我国领导体制的主要弊端以及改革的内容。2. 列举领导的五条用人原则并详细分析。领导学基础试题答案及评分标准一、名词解释(每小题5分，共2 0分)1.领导权变理论是就有关领导者在不
16、同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论。2.领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和。3.领导素质，是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责， 发挥其特定影响和作用所必须具备的自身条件，是在一定的心理生理条件的基础上，通过学习、教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。4.强制性影响力也称权力性影响力，是由社会、组织所赋予的，带有强迫性和不可抗拒性的影响力。二、单项选择题(每小题1分，共1 0分，每小题只有一项答案正确.请将正确答案的序号填在括号内)1. b 2.d 3.a 4.c 5. b 6.
17、 d 7.a 8. b 9. c 10. a三、多项选择题(每小题2分，共1 0分，每小题至少有两项以上答案正确，请将e确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分)i. abcde 2.abd 3.abd 4. bce 5.acd四、简答题(含拂析题)(每小题1 0分，共2 0分)1. (1)正当性原则; ( 2 )可行性原则; ( 3 )民主性原则; ( 4 )效益性原则; ( 5 )权变性原则。(每点2 分)2. 这种看法是错误的。(2 分)这是一种比较绝对的观点，但任何事务的发展都存在正负两方面的因素。就危机而言，危机并不是绝对的坏事，危机，同样蕴藏着巨大的机会。( 4分)在汉语中，危机
18、是危与机这两个不同词义的组合，危具有困难、危险的含义，泛指事件来得突然，事件的发展达到了一个临界值和既定的阑值，给人以很大压力。机具有机会、时机、契机的含义，指事情变化的枢纽与重要关系的环节。危机具有双重性，只有抓住时机，危机才是机会。( 4分)五、论述题(含案例分析题) (每小题2 0分，共4 0分)1.主要弊端具体表现为: (1)权力过分集中;(3分) ( 2 )组织结构的设置不科学; (3 分)(3) 领导法规的缺失。(3 分)改革的内容: (1)按照与社会主义市场经济相适应的原则转变政府管理模式，理清政府职能;(3分) ( 2 )按照统一、精简的原则构建政府的组织结构，精简机构; (3 分) (3)按照权责相称原则确定职权体系，理顺职权关系; ( 3分) ( 4 )按照政企分开、两权分离原则建立新型的政企关系，实行政企分开。( 2分)2. (1)峰区年龄原则 ;(2) 扬长避短原则;(3) 量才任职， 职能相称原则;(4) 诚信不疑原则;(5) 明责授权原则;(6) 环境原则;(7)数量原则;(8) 用养并重原则;(9) 流动原则。(上述9条原则，随意选择其中5条并详细分析，每点